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11月12日下午4:10在15104Z教室，马克思主义学院举办了由本院教师刘向先主讲的“课堂教学中的仿苏格拉底方法”的教学沙龙，本院教师20余人参加了本次活动。

首先刘老师对苏格拉底方法进行了介绍。苏格拉底方法是强调经由对话、辩证的过程，让学习者获得知识与检验其信念的方法。分为诘问、助产、归纳，定义四个步骤。刘老师对每个步骤都进行了详细叙述，认为每个步骤缺一不可，环环相扣。

接着刘老师对仿苏格拉底方法改造实施过程展开了叙述。此过程包括1、导入：老师讲解。2、研读、学生相互讲解、相互提问讨论，提炼问题。3、向老师提问，老师回答并诘问。4、金数据线上呈交，问题与分享。

然后刘老师分享了自己使用“金数据”的心得。刘老师现场演示了“金数据”操作的详细流程，如何使学生从手机端进入“金数据”，以及“金数据”在教学过程中对学生的座位、学生参与课堂互动的情况等都一目了然。他称“金数据”为反馈神器。

最后，刘老师对案例解析之神提问展开论述。讲述了自己在教学过程中遇到的神提问以及刘老师如何进行解答，从而激发学生思考，使学生爱上《马克思主义基本原理概论》这门课，对哲学产生了浓厚的兴趣，爱上了哲学。

此次教学沙龙，刘老师讲授气氛活跃，广大教师积极参与互动，展示了全新的教学方法，开拓了大家的视野，老师们表示以后也要向刘老师学习，激发学生更多地去思考，培养学生的兴趣和爱好。